Projet Techno-Numérique
Organisation de l’année
Premier trimestre
Il s’agit d’une phase de découverte et de manipulation, principalement composée de travaux pratiques dans le prolongement du programme de technologie. Les enfants y abordent notamment les notions suivantes :
- objets techniques
- connaissances des matériaux
- connaissance des sources d’énergie
- modélisation 3D
- informatique bureautique
- organisation d’un espace de stockage de fichiers
- analyse d’une page web
Deuxième trimestre
Le second trimestre est une phase de projet, dédiée à la fabrication d’un ou plusieurs objets. Cela permet aux élèves d’appréhender le travail en équipe et de concrétiser la conception d’un objet technique par sa création. Durant cette période, nous travaillons les notions suivantes :
- travail en équipe
- conception d’un objet technique
- cahier des charges
- modélisation
- conception assistée par ordinateur
Troisième trimestre
La fin de l’année est une période consacrée à la création numérique. Les élèves réalisent un film promotionnel mettant en avant l’objet technique qu’ils ont conçu au deuxième trimestre. Grâce à ce travail, les élèves découvrent ou redécouvre les logiciels et outils numériques de conception et montage d’une vidéo. Cela nous permet de travailler :
- la conception d’un message promotionnel
- le travail du son et de l’image
- le montage de vidéo
Sorties scolaires
En parallèle des travaux réalisés en cours, des sorties scolaires sur différents thèmes sont organisées.
Sciences et découverte
Pour partir à la découverte des sciences et de leurs applications nous emmenons les élèves visiter un lieu de médiation scientifique tels que La Cité de l’Espace, La Cité des Sciences et de l’Industrie, le CERN ou encore le Futuroscope.
Approfondir le programme de Technologie
Afin de leur donner une vision concrète des thématiques du programme de Technologie, nous présentons aux élèves des lieux où les notions que nous voyons en cours (sources d’énergie, familles de matériaux, cycle de vie d’un objet,…) sont utilisées au quotidien.
À la découverte des métiers
Nous partons à la rencontre de professionnels pour qu’ils nous présentent leur métier. Ébénistes, céramistes ou encore forgerons, les élèves découvrent leurs savoir-faire et leurs outils en les voyant en action sur leur lieu de travail.