École primaire Saint Joseph La Sidoine
NOS PROJETS PEDAGOGIQUESLes différents projets pédagogiques menés dans les classes permettent à nos élèves de travailler concrètement les compétences des programmes de l’Education Nationale ainsi que les valeurs de notre projet éducatif.
LABELLISATION ECO-ECOLE
Le label ECO-ECOLE est un label national et international qui distingue les écoles qui s’engagent vers un fonctionnement éco-responsable et intègrent l’éducation au développement durable dans les enseignements à travers huit thèmes : l’alimentation, la biodiversité, les déchets, l’eau, l’énergie, le climat, la santé et la solidarité.
Entrée dans ce programme en 2015, l’école a déjà obtenu le label pour sept des thématiques.
Les élèves sont les grands acteurs de ce projet : un comité d’élèves Eco-Délégués, de la Maternelle au CM2, se réunit 5 fois par an pour faire remonter les idées des élèves et organiser leur mise en place.
En soutien, un comité de pilotage composé d’élus locaux, de représentants d’associations, de parents d’élèves et d’enseignantes, travaille sur le plan d’action, en lien avec les programmes scolaires, en assure le suivi et constitue le dossier à soumettre au Jury Eco-Ecole.
FÊTE DE LA SCIENCE
L’école La Sidoine participe chaque année à la Fête de la Science, avec l’aide d’ALTEC, le centre de culture scientifique, technique et industrielle du département de l’Ain, et coordinateur de l’événement dans l’Ain.
Toutes les classes de l’école y participent en proposant des ateliers scientifiques ludiques en interne à nos élèves mais également à des élèves d’autres écoles.
Nos élèves expérimentent d’abord les expériences qu’ils vont proposer au public.
Ils pratiquent ainsi la « démarche scientifique », démarche d’investigation qui est transposable dans d’autres domaines d »’apprentissages.
DE L’ANGLAIS DES LA PETITE SECTION DE MATERNELLE
Plus un enfant commence tôt l’apprentissage d’une langue, plus il sera en mesure de la maîtriser. C’est pourquoi, à la Sidoine, l’apprentissage de l’anglais commence dès la Petite Section de Maternelle, avec notre intervenante anglaise Jacky et les enseignantes.
Les enfants apprennent et progressent en anglais grâce à des jeux, des chants, des rituels, des interactions verbales et des projets autour des modes de vie et de la civilisation. C’est l’occasion de s’exprimer, de communiquer, d’agir et de réagir en anglais.
Grace à une pédagogie active et une progression construite année après année, les élèves acquièrent les compétences du niveau A1 du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues
Une semaine anglaise est organisée tous les ans pour les CM1 et les CM2 au cours de laquelle port de l’uniforme, activités en anglais et spécialités culinaires sont à l’honneur.
Nous proposons également aux élèves de CM1 les plus motivés de préparer le premier examen du programme « Cambridge English Young Learners » destiné aux élèves des écoles primaires.
LES 4 MAISONS DE LA SIDOINE
Depuis janvier 2019, nos élèves, de la Maternelle au CM2, sont répartis dans 4 équipes, appelées MAISONS, inspirées du système anglo-saxon des « Houses ».
Les objectifs des Maisons sont de :
- Responsabiliser les élèves
- Mettre en valeur les élèves qui respectent les règles de vie
- Motiver et encourager ceux qui ont plus de difficultés à les respecter
- Entretenir un esprit de communauté, de solidarité, d’entraide.
Nous avons choisi comme thème les Quatre Eléments. Chaque maison est représentée par une couleur, un symbole et un saint Patron :
- La Maison de la Terre: St patron : St François d’Assise, défenseur de la nature et patron de l’écologie.
- La Maison de l’Air: St patron : St Michel, le Prince des anges venu du Ciel.
- La Maison de l’Eau: St patron : St Nicolas, qui veille sur les navigateurs, les voyageurs et les enfants.
- La Maison du Feu: St patron : St Eloi qui veille sur les orfèvres (en référence à l’histoire de Trévoux), les maréchaux ferrants, les forgerons …
Les membres de ces 4 Maisons ont tous un même objectif : se montrer accueillant, gentil, honnête, solidaire, courageux, serviable, persévérant … afin de rapporter le plus de points à sa Maison pour la faire gagner et remporter ainsi La Coupe des Maisons.
La Coupe est remise avant chaque période de vacances, lors d’une Assemblée qui réunit tous les élèves de l’école.
LE SPORT
Le sport permet à l’enfant de grandir et de s’épanouir avec les autres. Nos élèves pratiquent des sports variés grâce aux installations sportives de l’établissement : gymnase, salle d’escalade, plateau de hand/ basket, stade, piste de course et de saut en longueur. De la grande section de maternelle au CE2, ils vont également à la piscine de Trévoux.
LA MUSIQUE
Dans la salle de musique de l’école, notre intervenante musicale permet aux élèves d’accéder au plaisir de la musique sous toutes ses formes, à travers des démarches actives et ludiques.
Elle développe une pratique artistique vocale et instrumentale où les activités d’interprétation, d’écoute et d’invention se conjuguent pour assurer, en partenariat avec les enseignantes, une éducation musicale de qualité.
Elle met en œuvre des projets musicaux en lien et en cohérence avec les programmes et notre projet éducatif. Ces projets donnent lieu à de beaux spectacles à la salle des fêtes de Trévoux, pour le plus grand bonheur des parents.
L’INFORMATIQUE
A la Sidoine, chaque classe est équipée d’un ordinateur connecté à Internet ainsi que d’un vidéoprojecteur. L’école dispose aussi d’une salle équipée de 15 postes connectés à Internet qui accueille les élèves en demi-groupe une fois par semaine.
A travers différents projets (exposé, écriture d’un conte, exercices en ligne …) les élèves développent des compétences qui leur permettent de valider, en fin de CM2, le B2I (Brevet Internet et Informatique).
LA BCD
Développer, dès le plus jeune âge, le goût de la lecture, par le contact régulier avec des supports variés, actualisés, attrayants et adaptés aux centres d’intérêt des enfants, tel est l’objectif de notre Bibliothèque Centre de Documentation.
La BCD accueille les élèves une fois tous les quinze jours pour un temps de lecture, de recherche ou d’écoute. Ils peuvent aussi emprunter des livres.
La documentaliste propose chaque année des projets (Ateliers littéraires, concours …) qui incitent les enfants à devenir des lecteurs-chercheurs.
SORTIES / CLASSES DECOUVERTES
Les sorties scolaires contribuent à donner du sens aux apprentissages en favorisant le contact direct avec l’environnement naturel ou culturel.
C’est pourquoi, en fonction des projets travaillés, les enseignantes organisent des sorties pour ouvrir les enfants sur le monde qui les entoure et leur faire découvrir le patrimoine culturel : Musée de l’Imprimerie, Archives Municipales, Médiathèque, Vieux Lyon, …
Des classes découvertes de 3 à 5 jours sont régulièrement organisées par les enseignantes de la Maternelle au CM1/CM2.
De nombreuses compétences transversales sont ainsi travaillées, notamment :
- L’autonomie, l’esprit d’initiative, la responsabilité et la socialisation.
- Le respect de l’autre, des règles collectives, de l’environnement et du patrimoine.
- L’acquisition de méthodes de travail.
- La maîtrise de la langue.
Musiflore en Maternelle
Au Moyen Age en cycle 2
